• 亲子
  • 儿童心理障碍有哪些

    q468  2017-6-1/2017-6-1  11623点  1帖

    ^主q4682017/6/1 11:00:29

    儿童心理障碍有哪些

    成都圣安心理疾病康复医院强迫治疗

    注意力不集中。主要体现在学习方面,譬如上课、做作业时多动,注意力

    不集中。自控能力比较差,不听老师的指挥。

    解决方法:对注意力不集中的孩子,要让他们多做旋转性的运动。很多这

    类孩子坐过山车、海盗船之类的旋转性刺激运动都没太大感觉,从来都转

    不晕,这是因为他注意力不集中,先天平衡功能迟钝,处于那么晕的环境

    中也不知道,所以经常上课的时候像无头苍蝇,老师都拍桌子了他也不知

    道。所以这样的孩子就要让他多做旋转运动,转晕了,脑袋就开窍了。

    性格不合群。首先体现为胆小,上了幼儿园不适应,上课不敢发言,经常

    被打,但又不敢喊人。另一种体现则相反,就是爱打人、挠人、咬人。

    解决方法:对于胆子小的孩子,就让他经常去蹦床,以锻炼胆量。对于爱

    打人的小朋友,就要让他们多练习挤压式触觉。打人是因为他有皮肤饥渴

    症,在寻求一种压力,因此很多爱打人的孩子,其实在你打他几下后,他

    就不打人了,身上舒服了。因此,可以通过游泳运动,让水的压力来挤压

    他,还可以多给他拥抱。洗完澡以后拿毛巾把他卷起来,卷完后压他一下

    ,这叫挤压式触觉训练,把他的压力给他传进去。

    语言问题上有两个极端,一是到年龄了不说话,譬如两岁半了还不说话,

    要不然就是话多,不听别人的话,自己喋喋不休地说。还有就是抽动症,

    不停眨眼睛,耸鼻子。

    解决方法:这些表现都与身体协调性不够好有关。身体协调性就是大脑对

    自己所有肌肉的感觉传递进来,然后再指挥他去及时行动。而有这些特征

    的孩子需要多训练身体的协调性。

    缺乏责任心:让孩子叫人,他偏偏不愿意叫人。

    解决方法:面对这种情况,可以刻意忽略他的存在,故意让客人不理他,

    这时候孩子往往就会着急,他就会主动地叫阿姨好,叔叔好。这是因为孩

    子也有被关注的需要。这种需要,要让他体会到,他要是不给别人尊重,

    别人也不会给他尊重。这份责任感的培养,一定要从小开始赋予他,让孩

    子大约从五岁开始承担家务,选定一个酬劳标准,比方说拖地板给一块钱

    ,倒垃圾给一毛钱。从六岁开始让他学会上闹钟,上学以后闹钟响了,他

    要负责把大的家叫起来,他要不叫家长就一直躺着,让他感觉到大家都指

    望着他叫起床,以此增添他的责任心。

    2019 福建·永安论坛