初高中学生英语辅导及英语学习方法浅谈
daisukinahi 2019-1-10/2020-1-7 58453点 20帖
^主daisukinahi2019/1/10 20:02:00
初高中学生英语辅导及英语学习方法浅谈
So I have to write in English first, because the post is going to be censored.and I don't know when the administrator will finish the censorship.Just try
^18daisukinahi2020/1/2 12:57:24
好久没来论坛了，因为登录太痛苦了。。。
这段时间一直在给两个初三的学生补课，成绩在3,40分左右吧，第一次上课的时候真的一问三不知，初一第一单元的单词都不太会了，考试全靠猜，这样还能猜个三四十分确实有点厉害。。。暑假开始补的，到现在能考个60分还是不错了，但是真的不建议这样，我的建议是家长发现孩子成绩已经在退后的时候就要开始干预，不要等到这样了，已经快要触底了才发现完了，这样下去要上不了高中，考不上大学了，这样孩子心理压力很大，效果也很慢。。。而且我和他们妈妈说的是你孩子这样不去补课，初中猜个3，40分，就算到了高中20分都猜不到了信不信？真的，不要一直拖到来不及了再去赶，很辛苦的
^17daisukinahi2019/6/23 16:29:40
昨天高考成绩出来，知道之前一个一直在我这里补习的小姑娘英语考了116，特别替她高兴哈，她刚开始来的时候英语一直在及格上下徘徊扥，真是看着她一步步一直有进步，觉得自己也不是白用功，真的很高兴
暑假到了，欢迎家长学生来咨询
^16daisukinahi2019/6/15 12:40:50
^15daisukinahi2019/6/15 12:34:28
gaokao之前更了一些关于英语kaoshi注意事项的，好像被系统吞了。。。
算啦，看到是缘分吧，不管gaokao还是zhongkao,一定要注意时间问题。现在阅读理解都是五篇，做到第三篇的时候一定要看看时间，如果时间比较紧了，后面两篇就直接看着题目找答案，主要看看每段开头和结尾的那句话。因为很多学生到这种重要kaoshi就比较紧张，力图看懂每一句话，时间不知不觉就会用完了，后面题目来不及做得不偿失，一定要注意时间
作文要有层次，多用连词哈，祝大家where there is a will,there is a way.有志者事竟成
^13daisukinahi2019/4/3 14:13:28
今天不太忙，上来更新一下背单词的技巧
首先，要背单词一定要会读单词，一定要会读单词，一定要会读单词，重要的事情说三遍。这也是我为什么在上面强调音标一定要学好的原因。英语发音是有规律的，一定的子母组合的音节是有大多数固定发音的，为什么说大多数，而不是肯定，因为有的子母组合有多个可能的发音，甚至有些独特的发音，这边要是扩开来讲就比较复杂，所以不多言了。那我们会读这个单词，就可以根据大多数发音的规律来掌握单词的子母组合，比起硬背是不是事半功倍呢？而不会读，硬背，首先就非常困难，而且非常的枯燥乏味，你想想看，一个个独立的子母要死记，是不是很无聊，而你会读就不一样啦。在你读课文时，在你看小说时，甚至在你学习英语歌的时候，每一次发音都是一次记忆，既有趣又容易记住。外国人老是嘲笑我们中国人说得是哑巴英语，虽然说有点夸大，但是对于大部分学生来说确实是口语不好。因为我们的教育偏向于书面，考试也是这样，但是没有口语的支撑的基础是很乏力的。
我去年教了一个女孩子，背单词时从来不张口，就是自己默背。我还开玩笑她你记忆很好啊，都不要读出来的。这样的后果是什么呢？花了很多时间，但是单词记忆混乱。英语单词也和我们中文字一样，有些容易混淆长得很像的单词，比如quiet（安静的，形容词adj.）和quite(很，非常，副词，adv.),就这两个单词，她来我这里补了20天的课，从一开始我就给她纠正，复习，到了最后结业考核的时候还是混在一起。这就是典型的背单词方法没掌握好。更不用说一些复杂的单词了，背了忘背了忘。
要读出来很重要，掌握时间背单词也很重要。不能说我就背一遍我就不管了。背单词要怎么背呢？对于新单词，可以今天晚上背，明天早读课再背，因为一个单元一般一周的学习时间嘛，然后第三天晚上回家复习一遍。第四天早读课多读两遍，顺便复习一下之前单元的单词。然后可以第六天再背一遍，一定要反复记忆。因为记忆有短期和长期的嘛，反复诵读背诵能把短期记忆变成长期记忆。一定有空就要复习，三天复习，一个礼拜复习，两个礼拜复习，印象就会越来越深。
最后，对于自己比较困难比较记不好，复杂的单词可以拿个小本本记下来，有空就看看，这样零碎的记忆最有效
^12daisukinahi2019/3/30 17:21:10
因为有时候工作没有听到手机，工作一般都用QQ比较多，微信比较少上哈，有需要咨询的可以加我QQ 197059842，欢迎大家来咨询解惑哈^11daisukinahi2019/3/27 13:03:23
特地登陆来吐个槽
最近在给我妈一个朋友的女儿启蒙音标。这个小女孩现在上二年级了，她妈妈说她在这之前已经在永安某个培训机构上了一年的课了，一节课150块钱。其实听到这里我就有点奇怪了，上了一年的课怎么连音标都还不会呢。小女孩来了之后，我就问她在培训课上老师给你们上什么呀？她说，老师教我们唱英文歌，教我们读课文。我内心有点一言难尽，音标都没学习就能读课文了？我们学汉字中文还知道得先学习一下字母拼音了。我就叫小女孩把她学得课文读给我听，读完了，连我妈都听出来了，非常中式非常不标准甚至有点永安地瓜腔【根据我妈原话】。花了时间花了钱学成这个样子，讲好听点就是打发小孩子时间，讲难听点简直误人子弟。大家知道第二语言学习在小时候有多重要吗？这时候的孩子完全是一张白纸，随你教学安排，可是她学进去的东西后期要再改回来有多难啊。教的时候十遍学会，改的时候可能一百遍两百遍都不一定能改得完全正确，尤其是发音语言这个东西，讲难听点还不如不要学，家长给孩子报班的时候一定要擦亮双眼，不要盲目跟风啊
^10daisukinahi2019/3/22 14:08:31
不好意思，之前说要来更新，结果不知道为什么一直登陆不上来，所以一直没有更新
^9daisukinahi2019/2/23 17:03:48
这几天有家长打电话来询问，统一回复一下几个问题。
1.首先是补课时间，我本人一般是周一到周五下午四点以后都有空，周末两天全天也有空的，所以这个时间段来上课都是可以的
2.上课的地点，在市中心大榕树附近
3.有家长问，我孩子和朋友的孩子可以一起来上课吗，小班教学呢，我提倡的是不超过3个学生，因为学生太多其实和老师大班上课没有差别了，所以这里提一句，去那些大班大教室补习的其实效果不是特别大，如果这种教学有效果，在学校里就可以掌握知识了，何必还要去补课呢，补课就是补缺补漏的，老师可以专注于少数的学生，那样乌央乌央的一大群人在一个教室里其实还是浪费时间，效果差强人意。这里如果要两个孩子一起上课也是可以的，有一个前提就是【两个学生的英语水平一定要差不多】，一个120分和一个90分的一起上课，是不是浪费时间呢？
下礼拜有空再来讲讲一些英语学习比较细的小tips，比如说怎么背单词，怎么记语法点，怎么提高听力等等
^8daisukinahi2019/2/19 13:31:13
唠叨几句，家长如果发现孩子偏科千万要及时把成绩拉上来，最好不要等到马上要考试了，再急匆匆地去补习，赶早不赶晚啊。不仅仅是英语，像语数英这样分数150分，占比例特别高的科目千万不能短腿。我去年教了个小姑娘，中考考完了，她妈妈觉得她基础不扎实，让她来我这里补习。来了之后，发现基础确实不扎实，时态还好，语态和从句就比较乱了。一般文章就看了个半懂不懂吧。我问她，中考英语多少分呀，考了什么学校呢？她说英语110多，差一中分数线5分，去了九中。我就觉得特别可惜，英语选择多对那么几题，一中不就可以去了吗？她家还住在西门附近，离一中那么近，结果去九中要住校要寄宿，自己也比较辛苦。还有一个女孩子也是偏科偏的特别厉害，也是中考完来补习，数学能考130+，英语在及格线上下徘徊，一问，中考给英语不只是拖了后腿，简直是被弄瘫痪了，去了三中。她来补课，我就说了，你这基础这样，高中以后肯定更吃力了，估计连及格都要挣扎，我虽然给你补课，但是你自己要抓紧起来。补了一个月，她自己说高中开始还是有点困难，但是听得懂老师在讲什么了。因为大课堂上课，老师肯定是要为全班负责的，那每个学生基础不一样，听得懂听不懂就看自己的了，他也不可能为了你一个人把知识点讲到你听懂为止。要是学生课后听不懂的肯去问还好，就怕不懂也不问，反正就这样，自己能学多少就多少，这样到了高年级就恶性循环，结果大家也猜得到了。^7daisukinahi2019/2/19 13:28:25
春天又来了，高考中考已经在转弯处了【around the corner】。这时候如果学生英语成绩还是不好，真的不要放弃，不要觉得就这三四个月了，我再怎么努力估计也赶不上了，老师你不是也说过英语学习是个需要积累的过程吗？是的，英语学习确实在短时间内需要有一个质的飞跃比较难，但是就这几个月，如果你能真的下功夫努力，多练习，从90分提高到130分比较难，从90分提高到110分不难吧。大家不要小看这20分，我之前教过一个高三的学生，现在都工作了，也是下半学期来的，来我这里补习之前英语大概就刚及格，他妈妈估计他就考个专科吧，三个月之后高考，他英语考了118，上本二去了。差之毫厘谬以千里啊，不要小看本科专科之间的区别，第一学历会伴随着你的一生的。你出去面试，即使能力很强，简历第一关公司一看专科说不定就被刷。甚至你想继续深造，读到博士第一学历还是专科，导师都不好挑。甚至找工作也是，因为第一学历的问题走得比正常全日制本科的同学难了许多。社会就是这么血淋淋的，所以真的，能多考几分多考几分吧，也许都有用的呢。扯远了，还是那句话，学习不要在意剩下时间长短，一步一步走，一定不要放弃。^6daisukinahi2019/2/19 13:20:56
讲了这么多语法，那语法要怎么学习呢？首先这种语法的东西大家肯定都有意识，是比较枯燥乏味的。我们最传统的方法就是老师在课堂上讲blablabla讲一堆，用法例句讲完了，因为课堂上的记忆是短暂记忆，所以学生下了课几乎就忘了80%了。发了练习回家做作业，巩固30%，错题第二天课堂上讲，又巩固了20%。然后剩下的30%在一次次更多的练习考试中慢慢巩固起来，最后完全掌握这个知识点。当然，这是最完美的模式。不是每个学生都能在这个模式中完全掌握知识点，于是知识点东丢一点西拉一点，基础就不牢靠。更不要说后面考试难度加上来了，和语感混起来考了，好了，每个单词都认识，结果合在一起就看不懂这个句子了。句子都看不懂了，完型和阅读几乎是一片倒了，写作更不用说了，能写个完整的没有错误的句子都阿弥陀佛了，分数从哪里来呢？大家一定要记着，英语学习没有捷径，一定要多做练习，弄懂每一个知识点，不要昏昏呼呼随便了，你随便你的成绩也很随便。不要说我们班那个XXX我看他都没怎么学习，照样分数很高，他做练习的时候你看到了吗？他背后学习的时间说不定是你的一两倍呢。不要侥幸，要认真。^5daisukinahi2019/2/18 13:45:36
前面说了语感的问题，到了初二之后，一般学生会感觉学英语的难度有点加上来了。这是因为到了初二之后，语法的内容大量增加了。有初一初二英语书在身边的可以翻一翻书后面的语法合集，初二的语法明显比初一的多了许多。而这仅仅是一些比较大点的语法知识，比如说从句啊，时态啊，语态啊，一些细小的知识点但是考试又爱考的还不包括在内。于是这段时间仅仅语感不能维持学生考到120分以上，语法和语感在一步步地结合起来考核，到了高三的时候，这种结合起来的考核达到了一个顶峰。高考作文之前的短文改错，就是这类考核的一个集大成者。我可以这么说，你短文改错每次能对7个以上，英语保证130+，没有例外。
^4daisukinahi2019/1/10 20:32:14
有空再来讲一下语法吧，这个论坛发帖真是痛苦，根本不知道哪些能发哪些不能发，一直修改，太辛苦了^3daisukinahi2019/1/10 20:30:05
那要如何提高语感呢？语感肯定是要在平时的生活和练习中慢慢积累而成的，就像我们从小牙牙学语一样，是日常生活中的一点点的潜移默化而成的。学生可以在日常中多听听英语歌，看看简单的英语小说和英语电影电视剧。当然，这是给不在紧急备考学生的建议，但是如果现在学生处在初三或者高三这样的关键阶段，我们就不建议这么做了。应试要有应试的方法，这时应该要从书本和试题出发。多做练习，做完了练习要弄清楚题目中每一句话，每一个句子，每一个词组的意思，把不懂的知识点掌握，多做题多练习，这才是学习英语的方法。
这里再插一句，学英语肯定是要多听多做题的。不知道是不是这些年的减负的结果，我这几年学生教下来，感觉就是一年比一年基础更不扎实，一年比一年基础更差，我就问学生你们这些知识点有没有给你们反复练习，他们都说没有，好了，一个被动语态Be动词+过去分词都不知道，搞了半天全部混在一起了。英语就是要花时间，多做多看，没有捷径。当然你天赋异禀另说了